父母不听自己建议怎么沟通，随着年龄的增长对很多事情我们都有了自己独特的见解，而交流是一种信息交换的手段，是一种家庭关系的催化剂，以下分享父母不听自己建议怎么沟通。
父母不听自己建议怎么沟通1
可怜天下父母心。
你妈如果一直这样子啰嗦不停，而你打断她说话她又会生气，不让你有讲话的机会，那就让她说吧。显然，你无法跟她沟通。那你可以用写信的方式，尊重的态度，尽量把你想说的都写出来，但是不要否定你妈所说的话，让她看了后找不到话题去发挥。能在这里问这个问题，相信你是个懂事的孩子。
虽然你已经高二了，但毕竟是个学生，在你母亲眼里你永远都是她的孩子。她要接受你长大能够独立自主也需要一个过程的，又或者她怕你太快长大了，而离开她的怀抱去外面工作，创业。总之父母的心都是好的，不要跟她去争辩，试试写下来吧。
怎样和不讲道理的父母沟通？
两代人之间就是会有很多分歧的，观念不同，思想意识不同，对事情的看法也不相同，做事情方法更不相同。所以，不要说父母不讲道理，要更多的理解他们，努力和他们沟通，从把你养大这个角度去想也不应该让自己不理不睬对吧，所以一定要积极的努力的与他们沟通，让他们懂你的想法，知道你是爱他们的，他们慢慢的就会理解你了，互相理解也就融洽了。
面对父母的蛮不讲理怎么办
这个问题还真的挺难解决，毕竟那是养育你多年的父母亲，人人都应该存有感恩之心，你对他们的`做法很不能理解，毕竟爱情这东西还是需要自己拿主意的。
父母都是疼爱自己孩子的，他们不会害你的，你们之间我看还是缺乏沟通，好好和他们谈一次吧，把你的想法都说给他们听，我想他们可以理解你的，但是不要发小姐脾气哦，记住，人活这辈子不容易，要善待和关怀身边每一个人，何况那是生你养你的父母了。有句话叫做放在眼前的不珍惜，等失去了才知道它的珍贵哈，要知道，父母不可能陪我们过一辈子
父母根本无法沟通我该怎么办
这位朋友，我想你的年龄不会超过22岁，如果我的判断是正确的，你现在就不要沟通，从人的整个生命总体特征来说，人在16至22时，大脑发育基本完全，但是经验不足，这个阶段的人做事总觉得自己的想法是正确的，是万无一失，老是感觉父母做的事情不是这个地方不妥就是那个地方不对，而有些家长不了解这个时段子女的特征，就以牙还牙，动不动就训斥，以轻蔑的方式说话。
无形的加剧了双方的代沟.这个问题说简单也简单，要尊重父母，老人的做法那都是经过多少年的经验教训总结出来的，多一些理解少一些对抗，试着用请教的口气，来解决矛盾，等到我们自己成熟后就会发现我们当时是多么幼稚了.
父母不听自己建议怎么沟通2
应该尊重老年人自己的意愿，年纪大的人会有很强的孤独感，子女就应该有耐心的好好陪伴，即便是意见不同，也不要随意顶撞，应该慢慢的讲道理，好好的'安抚，让老人觉得受到了尊重。
可以多带父母出去旅游散心，很多老人整天闷在家里面，也没有什么事情可以做，所以就会胡思乱想，子女有空的时候带上父母一起出门旅游，也可以让老人多接触一些其他的活动圈，有事做了情绪自然也会变好。
想要改变固执老人的想法，也应该让老人多接触一些新鲜的事物，让他们与时俱进，融入到社会当中，可以约上其他的老年人一起看看报纸，看看书，不断的接触新的事物，一些观点也能够转变过来。
还需要好好满足老人的日常需求，很多老人退休以后没有事情可做，又得不到子女的关心，所以性格会变得更加古怪不听劝，所以子女好好的孝敬是非常重要的，应该好好听听他们的意见，帮助老人完成一些家务劳动，生病以后也应该及时的带去看医生。
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家长与孩子沟通难的原因
1、家长的抚养和教育意识存在缺陷，从目前的调查情况来看，许多父母依旧对孩子采用单项的教育方式，即孩子必须服从父母的意见和想法，必须依照父母的方式做事，和孩子处于不平等的地位，日积月累，孩子就产生了逆反心理，从而引发矛盾。
2、家庭教育方法和方式存在问题。许多父母鉴于自身的知识结构和素养，采用了不合理的打骂、威胁等不合理、不科学的教育方式对待孩子，加剧了和孩子之间的矛盾。
3、随着社会的进步，孩子和家长在价值观上会存在很大差异，双方关注和关心的问题不一致，对事物的理解不同，导致矛盾的产生。
与孩子进行有效沟通的方法
(一)了解是沟通的前提
要教育孩子，就要与孩子沟通;要沟通，就必须了解孩子。有的家长说：“我抚养孩子长大，天天在一起，还能不了解自己的孩子吗?”其实，由于孩子的闭锁心理，家长不一定了解孩子的真实情况。
一般地说，了解孩子的方式有：
一是观察，力求全面。
二是谈话，选择一定的情境主动询问。
三是访问，主动找学校的老师、孩子的伙伴、孩子的祖父母等，多方面进行了解。
四是研究孩子的有关书面材料，如学生手册、成绩册、各种作业、家庭与学校的联系本等，但是也不要随便翻看孩子认为保密的东西。家长对孩子的了解情况，要用一分为二的观点，发展的观点，既看到优点，又要看到缺点，既看到过去，又看到将来。父母之间特别要相互通气，交换对孩子的看法，保持教育的一致。
(二)爱是沟通的核心
爱是教育的出发点，也是沟通的核心。家长都爱自己的孩子，但不能过分溺爱，不能迁就，更不能放纵。家长对孩子的爱，应体现在用爱的态度、情感、行为去感动孩子上，主动取得孩子与自己心理上的一致，达到心灵沟通。
沟通是双向的。如果孩子爱家长，把家长作为自己最敬重的表率，最亲密的朋友和知心人，那么，孩子自然会主动地把心交给家长，请求家长的指导和帮助。所以，家长们应在各个方面注意起好示范作用，使孩子对你产生信任感。
但是，家长要注意这样几点：
1、不能以宠爱换取沟通。如果无节制的满足孩子的要求，过分的爱抚，把孩子应该做的力所能及的事包揽下来，不仅不利于孩子的成长，而且还会使孩子很自私。
2、不能以妥协换取沟通。如果家长怕孩子生气、顶撞，就对孩子无原则的让步，其结果往往适得其反，反而造成孩子指挥家长，产生任性和奢望。
3、不能以物质来收买沟通。这种沟通不仅不能持久，而且会刺激孩子的惟利是图的思想，造成说假话。
4、不能以威吓来强迫沟通。如果家长动怒生气，审讯孩子，实际上只能是孩子口服心不服。
(三)尊重和理解是沟通的关键
初中阶段的`孩子有着较强的独立感、成人感和自尊心。同时他们又强烈地希望别人理解自己，一旦遇到自己信得过、理解自己的人就会把心扉完全敞开，无所不谈，表现出开放的心理。据调查统计，有70%左右的初中学生愿意向自己新得过的伙伴讲心里话。这是因为同龄人的心理更接近，容易彼此理解。
因此，家长尽量要以平等的态度对待孩子，耐心听取孩子的意见，尊重孩子的人格。采用心理移位法，即从家长的角度换到孩子的地位上，考虑孩子所言所行;也可以与自己以往的事进行比较对照，回顾一下自己在初中阶段是怎么想怎么做的，以此来理解孩子，缩小“代沟”，促进自己与孩子的沟通与交流。
